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 Intégration de l'enfant sourd ou malentendant

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AuteurMessage
chloé



Nombre de messages : 1
Date d'inscription : 06/05/2009

MessageSujet: Intégration de l'enfant sourd ou malentendant   Mer 6 Mai à 16:26

Bonjour,

Je suis étudiante en master 1 sciences de l'éducation et dans le cadre de mes études je fais un mémoire sur l'intégration de l'enfant sourd ou malentendant dans une classe ordinaire. Ainsi, je recherche des parents d'enfant sourd ou malentendant en cycle 2 ayant été intégré à une classe ordinaire pour répondre au questionnaire ci-dessous afin de m'aider dans mes recherches.
Pour les volontaires, vous pouvez me renvoyer le questionnaire à l'adresse suivante :
chloe-1287 @ hotmail . fr (sans les espaces)
ou via le forum. Je précise que votre anonymat sera respecté dans mon mémoire.
Je remercie tous les volontaires qui contribueront à l'élaboration de mon mémoire.

Situation générale :

1) Quel âge a votre enfant ?

2) De quel type de surdité souffre-t-il ?

3) A quel âge sa surdité a-t-elle été dépistée ?

4) Est-il équipé d’un appareil auditif ou a-t-il été implanté? Si oui à quel âge?

5) Votre enfant pratique-t-il la Langue des Signes Française ou la Langue française Parlée Complétée ? Si l’un des deux seulement pourquoi avoir privilégié ce système de communication plutôt que l’autre ?

6) Votre enfant est-il oralisant ?

7) Dans quelle classe a-t-il commencé sa scolarité ?

Cool Etait-ce dans un institut spécialisé ou dans une classe ordinaire ?

9) L’intégration dans un institut spécialisé ou dans une classe ordinaire était-ce un choix de l'enfant ?

10) Pourquoi avoir fait ce choix ?

Intégration scolaire en cycle 2 :

11) A-t-il ressenti des difficultés particulières lors de son intégration ? Si oui lesquelles ?

12) Votre enfant était-il le seul enfant sourd dans sa classe ?

13) Aime-t-il aller l’école ?

14) Son enseignant s’adapte-t-il à son handicap ?

15) Votre enfant entretient-il de bonnes relations avec ses camarades ?

16) Travaille-t-il les mêmes matières que les autres enfants de sa classe ou bénéficie-t-il d’un programme particulier ? En est-il content ?

17) Votre enfant a-t-il une aide extérieure dans la classe (AVS, codeuse....) ?

18) Pour les contrôles, bénéficie-t-il du même temps que les autres ?

19) Comprend-il les consignes ?

20) Demande-t-il souvent de l’aide à son enseignant ou à ses camarades ?

21) Se sent-il différent des autres ?

22) Pensez-vous que cette intégration dans un établissement scolaire conventionnel a permis à votre enfant de mieux progresser que dans un institut spécialisé ?

23) Quels conseils donneriez-vous pour améliorer l’intégration du handicap à l’école ?
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